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機電與信息工程學院深入推進課堂革命

時間:2019-12-30來源:機電與信息工程學院 點擊量:

爲貫徹響應習近平總書記關于“更好支持和帮助职业教育发展,为实现两个一百年奋斗目标提供人才保障”重要讲话精神。机电与信息工程学院狠抓落实,高度重视學生学习动力弱化问题,积极发掘學生内心深处的自能量,强调课堂的生活属性,将课改种子嵌入到课堂生活的细胞与基因中去,掀起“课堂革命”改革,将教学的关注点真正转移到“立德树人、全面发展”的科学目标定位上来。

  學院通過“三個轉變”、“五門課程 ”、“ 十个标准”、“十项活动”深入推进课堂革命的落实,传承技术技能、促进就业创业,提高我院學生的岗位竞争力和职业素养


三個轉變——從“要我學”到“我要學”的轉變;

从以教师为中心到以學生为中心的转变;

從唯考試成績到“1+X”證書制度的轉變

五門課程——聚集企業工程師和學校骨幹力量,以《機電設備檢測與維修技術》《電氣控制與PLC技术》《计算机网络技术》《Auto-CAD应用技术》《Python应用技术》五門課程为试点,开发基于头脑风暴的思维导图教学资源,努力实现教育的最高境界“授之以渔”。

十個標准,十項活動——課堂的最佳形式是“课堂灵动、學生心动”。学院提出了关于课堂教学的十个标准:优化设计、精心备课、转变观念、突出重点、适应时代、意识指导、因施教、教學資源優化课堂教學生活化、教學評價多樣化同時開展了十項課堂革命活動:“大學生金工技能等级大赛活动”、“CAD技能竞赛活动”“电工技术高效课堂观摩研讨活动”、“ 骨干教师到企业培训专业技能活动”、“优秀课堂教学视频征集评奖活动”、“不同教学模式下的同课异构研讨活动”、“以學生为中心小组讨论”、“學生专业技能大赛”、“开设数字化课堂”、“智能化作业系统”。

經過本次“課堂革命”,機電與信息工程學院全體師生都參與進來,掀起了撸起袖子加油幹的热潮,从老师带着學生学,到學生主动学,学习效率和课堂效果都有了显著提高,落实了教育现代化的发展目标,从學生的实际出发,在注重发挥教师的主导作用和重视教育社会功能的同时,使學生获得全面、主动、有个性的可持续发展。




 

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